أشجار نخيل الزينة palm

مقدمه

تعتبر نباتات الزينة المزهرة والورقية من أروع وأبدع ما صنعته يد الخالق سبحانه وتعالي. لتهدي بذلك أجمل وأرق هدية إلي سيد هذا الكون. وهو الإنسان. فما أجمل الزهور وما أبدعها! وما أجمل نباتات التزيين وما أروعها! إنها حقاً نسمات. بل بسمات لطيفة رقيقة خلقها الله عز وجل في هذا الكون لتجعله واحة للراحة النفسية. والسعادة والفرح والسرور. في ظل حياة مليئة بالتوتر والتعب والمعاناة والكوارث والحروب والجوع والمرض. إنها حقاً مصدر التفاؤل للبشر. وهي التهنئة من القلب والمواساة بلا كلمات، وهي جليس الخير وأنيس الوحدة، وهي آية الإبداع الإلهي والجمال الرباني التي يجب أن نشكر عليها المولي عز وجل. فنحسن استعمالها والاستمتاع بها، وقد أعطيت هذه النباتات بمجموعها اهتماماً خاصاً من أصحاب البيوت والمشاتل ومن مسؤولي الحدائق الوطنية والخاصة وازداد الاهتمام بها مؤخراً نظراً لدورها الكبير في تجميل النوافذ والمداخل والشرفات والحدائق والمساحات ولكونها ملاذاً للترويح عن النفس وللهرب من ضغوط الحياة المدنية ومن الضغوط النفسية والاجتماعية

تعريف أشجار نخيل الزينة

وتعرف أشجار نخيل الزينة بأنها اشجار مستديمة الخضرة تتبع العائلة النخيلية وتتميز عن الأشجار الأخرى بطول ساقها واستقامتها وأنها غير متفرعة..(باستثناء الدوم) .. وبعض الحالات النادرة التي تتفرع فيها الساق. لكن الأصل أنها لا تتفرع، ويختلف ارتفاع أشجار النخيل باختلاف أنواعها. فمنها ما يكون طوله أقل من المتر (النخيل المتقزم) ومنها ما يزيد عن 25 متر مثل نخيل البلح والواشنطونيا.
وقد تكون ساق النخيل خشنة، كما في نخيل البلح، وقد تكون ملساء رخامية كما في النخيل الملوكي، وتكون الساق سميكاً كما في نخيل الكناري أو رفيعاً كما في الكاميدوريا، وتنتهي ساق النخيل بتاج مكون من أوراق.. هذه الأوراق إما أن تكون ريشية التعريق أو راحية التعريق، وذلك حسب كل نوع

وتوجد في أوراقها أشواك كما في نخيل البلح، ويختلف شكل الأشواك على أعناق الأوراق، وكذلك الانقسام الطرفي لقمة الوريقات، وهذه الاختلافات تميز أنواع النخيل عن بعضها.. وقد تكون الأعناق خالية من الأشواك."1

المجموعة الأولي

أنواع نخيل الزينة

تقسم أشجار نخيل الزينة حسب الأوراق إلى

( ذات أوراق راحية : ( الواشنطونيا - الدوم – اللاتانيا

ذات أوراق ريشية : ( الكناري - البلح - الملوكي " الرخامي " - جوز الهن

والجدول التالي يوضح أمثلة من أشهر أنواع نخيل الزينة

المجموعة الثانية

الوظيفة الجمالية والبيئية لأشجار نخيل الزينة

تعتبر النباتات من أساسيات الحياة بدونها لاتستمر الحياة فهي تحيط بالإنسان ويستعملها في حياته في الغذاء والكساء والدواء فضلاً من التمتع بها والحياة في أبسط صورها عبارة عن سلسلة من التفاعلات والتي يعتبر النبات مصدرها الأساسي. ولقد لفت تزهير النباتات انتباه الإنسان منذ أقدم العصور،منذ نشأة الخليقة عرف الإنسان أهمية التزهير. ولا يستطيع إنسان أن يقدر القيمة الجمالية والمتعة والراحة النفسية التي تعود على أي شخص من مجرد مشاهدة منظر جميل داخل المنزل أو حديقة منزلية أحسن تنسيقها، وصفة حب الأزهار وجمال الطبيعة من الصفات التي يشترك فيها نسبة كبيرة من أفراد أي مجتمع

توجد ثلاثة استخدامات رئيسية توظف فيها النباتات في تصميم وتنسيق الحدائق والمنتزهات وتشمل

الاستخدام الجمالي 2- الاستخدام البنائي 3- الاستخدام البيئي

ونحن في موضوع بحثنا هذا عن أشجار نخيل الزينة سوف نتحدث عن الوظيفة الجمالية والبيئية وما تضفيه من جمال وصحة على بيئتنا المدرسية

أولاً : الوظيفة الجمالية " الاستخدام الجمالي

وهو الاستخدام الرئيس للنباتات في تصميم وتنسيق الحدائق. واستخدمت المجموعات النباتية بصور عديدة في التصميمات الحديثة. حيث تستخدم النباتات كنماذج تصويرية لها صفات مميزة أو كعناصر جذب بشكلها الطبيعي ولألوان أوراقها أو سوقها أو أزهارها أو شكل تيجانها وتفرعاتها أو قابليتها للقص والتشكيل إلى أشكال منتظمة. كما يضفي وجود النباتات عنصر الطبيعة على المكان ويكسر حدة الخطوط الهندسية ويعطي صورة طبيعية للتصميم.
كما تستخدم النباتات لإعطاء الألوان المطلوبة في التنسيق ولإبراز عناصر التصميم الأخرى وللفت الأنظار إلى المناظر الجميلة بالحديقة أو تستخدم لإخفاء العيوب والمناظر غير المرغوب فيها. كما تعتبر من العناصر الحية المتحركة والتي تضفي الحياة على المكان وتبعد الملل

وعلية فإننا نتوقع أن تضيف شجرة الواشنطونيا التي سوف نزرعها جمالاً خاصاً لمدرستنا وتكسر حدة الملل والرتابة اليومية وتزيد من قابلية استيعاب الطالبات للدروس وتجلب الراحة النفسية للمعلمين والمعلمات وتجذب أنظار الزائرين لمدرستنا

ثانياً الوظيفة البيئية

أن للنباتات مساهمة كبيرة في تنمية المدن من النواحي البيئية. وعدم وجودها أو قلة أعدادها في أي منطقة يؤدي إلى خلل التوازن البيئي في تلك المنطقة ويمكن تلخيص هذا الدور في النقاط التالية

أ‌- تقليل التلوث، حيث تعمل النباتات على زيادة نسبة الأكسجين في الجو من خلال عملية التمثيل الضوئي التي يقوم بها النبات بامتصاص غاز ثاني اكسبد الكربون وهو من اهم مسببات التلوث وإطلاق غاز الأكسجين وهذه العملية التي هي بداية للسلسلة الغذائية لجميع الكائنات الحية

ب‌- تلطيف الجو عن طريق عملية النتح وتحسين المناخ فوجود النباتات في مكان ما يؤدي إلى خفض درجة الحرارة وخاصة خلال فصل الصيف

ت‌- تخفيف وهج أشعة الشمس وانبهار الأعين من الضوء الشديد. حيث تعترض أوراق الأشجار أشعة الشمس فتمتص جزء منها وتعكس البعض الآخر من الأشعة

ث‌-المساهمة في امتصاص الأصوات وتخفيف حدة الضوضاء وخاصة بالأماكن المزدحمة في المدن وخلافة

ج‌- حماية التربة والحد من مشكلة تعرية التربة وانجرافها بفعل عوامل التعرية كالرياح والمياه

ونحن بتزيين ساحة مدرستنا بأشجار نخيل الزينة نأمل أن يستفيد كل العاملين في المدرسة من مديرة- معلمين ومعلمات – طالبات- موجهين – زوار – أولياء أمور- عمال ....... الخ من أشجار الزينة و التمتع بظلها واستنشاق هوائها النظيف والتمتع بالحرارة المعتدلة

المجموعة الثالثة

الخطوات المتبعة في زراعة أشجار نخيل الزينة

أولاً : الأدوات و الوسائل اللازمة للزراعة

تربة خصبة ، شتلات , وسائل عزق وتقليم

أدوات سقي ــ أسمدة عضوية و كيميائية

ثانياً : مراحــل الزراعة

تهيئة الفضاء بإعداد تربة خصبة مساعدة على الإنبات

توفير الشتلات - حفر جور للشتلات بحيث تترك مسافة بين الشتلة والأخرى مابين 8- 10 متر

خلط تربة الحفرة جيداًً بالسماد العضوي المتحلل

زرع الشتلات

التكبيس جيدا علي النخيل والشتلات لمنع وجود فراغات هواء بعد الزراعة

ثالثاً : " عمليات الخدمة والصيانة الزراعية " 3

:الري

من العوامل الهامة التي يتوقف عليها نجاح زراعة النخيل هو تزويده بالمقننات الكافية من الماء وتوالي عملية الري في مواعيدها المنتظمة ويراعى ما يلي في عملية الري
النخيل حديث الزراعة عند زراعة نخيل جديد يتوقف نجاحة على طريقة الرى بالكيفية التالية:
– يوالى الري يومياً ولمدة أربعون يوماً الأولى من غرس النخيل دون انقطاع حسب طبيعة التربة والظروف الجوية ونسبة الرطوبة الأرضية، لتوفير الرطوبة حول منطقة الجذور حتى تساعد

في نمو الجذور.
- أن تتم عملية الري في ظروف معتدلة مع تجنب الري أثناء فترات ارتفاع درجة الحرارة ظهراً والقيام بعملية الري في الصباح الباكر أو عند المساء .
– بعد تكوين المجموع الجذري يروى النخيل مرتين أو ثلاثة مرات أسبوعياً حسب الظروف المناخية من حيث درجة الحرارة والرطوبة

:تسميد النخيل

النخيل هي أقل النباتات حاجة إلى العناصر الكيميائية الذائبة لأن معظم ما تتطلبه النخيل من العناصر موجود في التربة الطينية ومياه الري. وبذلك فإن أكثر النخيل حاجة للعناصر الكيميائية هي النخيل المزروعة في ترب فقيرة، فالنخيل التي تزرع على ضفاف الأودية وتسقيها مياه السيول ولو لمرة واحدة في السنة تستغني كلياً عن التسميد.
حيث يحتاج النبات إلى حوالي (12) عنصراً منها عناصر رئيسية تحتاج إليها النبات بكميات كبيرة وعناصر نادرة تحتاجها بكميات قليلة، ففي حالة نقص أحد العناصر تظهر على النبات أعراض نقص التغذية وبالتالي يمكن تعويض النقص عن طريق التسميد

العزيق:

تعتبر عملية العزيق من العمليات الحيوية والضرورية للنخيل حيث أنها تعمل على تهوية الجذور وتعريض التربة لأشعة الشمس بالإضافة إلى إزالة الحشائش والنباتات الغريبة والمنافسة للنخيل حول منطقة الجذور وتتم مرتين في الشهر وتزيد أو تقل حسب قوام التربة والظروف البيئية السائدة، ويفضل إجراء هذه العملية عند إضافة الأسمدة الكيماوية، وتكون في المنطقة السطحية حول الجذور وتترك التربة بدون ري لمدة يومين بعد إتمام عملية العزيق

تقليم وتشذيب النخيل:
تجرى عملية تقليم وتشذيب النخيل مرة واحد في السنة أو كلما دعت الحاجة إلى ذلك لإزالة العسيب الجاف فقط وتشذيب أو تهذيب قواعد العسيب

المجموعة الرابعة

ما هو دورك في الحفاظ على أشجار نخيل الزينة بعد زراعتها ؟

بعد أن قمنا بالدراسة المتواضعة لأشجار نخيل الزينة والتي اعتبرها البعض من الضروريات في أي حديقة أو متنزه أو منزل ....، لما تقدمه من فوائد عديدة في النواحي النفسية والجمالية والصحية، نوضح دورنا كطالبات في الحفاظ عليها بعد زراعتها : من خلال

نتعهد نحن الطالبات على رعايتها والمحافظة عليها والاهتمام بها كل يوم كما تهتم الأم بطفلها -

القيام بسقيها بالماء في الصباح الباكر -

نشر التوعية بين زميلاتنا الطالبات في الصفوف الأخرى بأهمية الشجرة ودورها في حياتنا -

توضيح دور نباتات الزينة في تجميل مدرستنا لتصير بيئتنا المدرسية مكان ترتاح له النفوس وتنشرح به الصدور -

نمنع من يقوم بالعبث بها بطريقة مهذبة تعمل على تعديل سلوكه نحو الشجرة -

عدم رمي المخلفات أمام وتحت الأشجار -

تجنب قطف الزهور أو قطع أي جزء من أجزاء الشجرة أثناء تواجدنا في ساحة المدرسة -

تكوين جمعية حماية الأشجار والمحافظة عليها داخل المدرسة -

توعية الأطفال منذ الصغر بأهمية الشجرة في محيط أسرتنا ومجتمعنا -